为了保护师生员工人身、财产和公共财产安全,提高防火安全的快速反应能力,及时有效的扑灭火灾,迅速疏散人员,将危害控制在最小范围,损失减少到最低限度,特制定本预案。
一、学校防火安全事故的范畴
学校防火突发事件是指学校校舍、各教室、教师宿舍或其它学校建筑用房发生火灾或由于用火用电等消防因素引起的师生人员伤亡及学校财产损失。
二、学校防火安全事故的处理原则
根据我国的《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等相关法律、法规中的明确规定,我校制定防火安全应急预案,构建学校同安全事故作斗争的第一道防线。坚持“预防为主,救人第一”的原则,定期进行消防演练,提高全体师生的消防素质,提升我校的'抵御安全事故能力。
三、建立学校突发火灾事件预警系统
在“学校安全事故应急领导小组”领导下的全员安全预警责任制,所有学校的师生员工都有义务及时提供突发火灾事件的危险信号,通过学校安全事故应急通报程序,通报险情,采取切实有效措施,竭力避免发生突发防火事件。突发防火事件发生后,能客观真实地反映情况。学校突发防火事件的预防应坚持“教育在先、预防在先、多方配合、共同负责”的原则。
四、建立消防安全保障机构主要组织机构为:
组长:
副组长:
组员:
(一)学校各教职工应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程,懂得正确使用灭火器,经常对本单位灭火器材进行检查、维护、保养,保持其良好状态。认真进行防火安全检查。
(二)图书阅览室、计算机室、实验室等专业教室的教师在下班前应切断室内电源,关闭用电设施,对本部位防火工作经常检查。
(三)定期组织师生听取防火安全知识讲座。
(四)每学年进行一次全校性消防疏散演习。
(五)在学校“防火安全事故应急领导小组”的直接领导下设置以下专业小组:
1.灭火行动组:由学校主任任灭火行动组长、中青年教师组成的学校消防队担任灭火业务。
2.通讯联络组:由学校校长担任组长、学校教导处主任和信息技术老师任组员。
3.疏散引导组:由各班主任任组员。
4.安全防护救护组:由学校校医为组长,学校心理教师担任组员。
5.后勤保障组:由学校总务主任任组长,学校兼管体育卫生的教师为组员。
五、事故通报与现场保护
(一)按照学校“安全工作应急预案”规定的通报机制,突发防火事件发生后,当事师生应立即报警,将情况发生地点、时间等基本情况迅速报告学校校长、德育处。
(二)学校安全负责人要尽快核准情况,在规定时限内将突发防火事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况,迅速向学校汇报。
(三)迅速展开抢救工作,对事故现场要实行严格的保护,防止现场痕迹和相关物品、证据被破坏和丢失,需要移动现场物件的,应作出标志,绘制现场简图并写出书面记录,妥善保存现场重要的痕迹和物证。
六、应急疏散的组织程序
(一)当发现火情后,应立即采取应急措施,切断与火灾相关的电源、气源、火源,搬迁易爆物品等;使用附近灭火器进行灭火。如果火势无法扑灭,立即拨打“119”火警电话报警;报警时要讲明起火地点、起火的部位及火势大小、被困人员情况等信息。校长根据实际情况判断是否立即启动防火应急预案。
(二)启动防火紧急预案后,应该做到以下几点。
1.通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利用校园广播宣布学校进入防火安全紧急状态,公布火灾发生地点,需要疏散的范围。按照预案的指令通知相关各组,迅速投入灭火战斗,同时注意保持通讯联络畅通,及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。
2.学校安全事故应急领导小组领导立即赶赴现场,预案各组人员按照职责分工迅速到位(接报后5分钟内赶到),组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。
3.灭火行动组接到报警后,应立即赶赴现场,根据预案的指令,迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源,检查是否存放有易燃、易爆物品,启用携带或利用就近配置的灭火器、水源等进行扑救。如火势较大,暂扑灭不了,应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施,防止火势进一步蔓延,待消防队赶到,配合完成灭火任务。如有人员被火围困,要立即组织力量抢救,应坚持救人第一,救人重于救火的原则,救人是火场上的首要任务。
4.疏散引导组应立即赶赴着火现场,根据预案或指挥员的指令,疏通紧急疏散通道,先疏散现场师生,再疏散危险品及物资。对现场实行警戒,保证消防车畅通无阻,防止无关人员进入现场。维护好现场秩序,避免人员伤亡。火场疏散物资是减少火灾损失,控制火势,防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品,对不能移动的上述物品,要集中一部分水源均匀地冷却其外壁,降低其温度;其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等,并把疏散出来的物资集中存放到安全地点,指定专人看管,防止丢失,被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点,并查明有关情况,及时向领导小组报告。
5.安全防护救护组接到报警后,应立即赶赴着火现场,按照预案或现场指挥员的指令,配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员及重要物资。如有受伤师生,进行现场处理后,及时协助送医院救治。
6.后勤保障组接到报警后,应按照预案或现场指挥员的指令,迅速调集准备灭火所需物资、设备,为完成灭火、疏散、救护任务提供必要的支持和保障。
七、安全疏散场地和路线
(一)安全疏散场地:办公室、教室内的所有师生在紧急疏散后到操场集中。
(二)各班按顺序及时疏散,避免发生拥挤。
(三)到达指定集中地点后,由学校安全负责人、学校大队辅导员和各班主任组成的疏散引导组成员维持秩序,保持安静,并清点人数,等待进一步指令。
八、火灾之后的善后工作
(一)经过灭火行动组确认明火已经扑灭,普查灾害造成的损失,报告学校安全工作领导小组。
(二)学校安全工作领导小组根据火灾的危害程度,决定即时复课或休课。
(三)疏散引导组根据学校安全工作领导小组指示,组织学生复课;需要休课的,组织学生返家。
(四)学校安全负责人事后草拟防火安全事故报告,上报学校安全工作领导小组。
(五)学校安全工作领导小组查明事故原因,追究事故责任。
为何房地产销售变得越来越困难了?如今,许多房地产销售人员感到苦恼,因为现在的房屋销售越来越困难。过去,只要你长得好看一些,会派传单或打电话,甚至去竞争对手那里拦截客户,都能轻松卖出房屋。然而,现在发现以前的获客转化方式已经不再适用。大街上几乎没有人,你派单给谁呢?打电话也没有人接,甚至你的电话会被标
中国古人有“遇庙烧香,见佛就拜”的传统,这里的庙,一般指土地庙或关帝庙,佛,当然是指佛教诸佛以及菩萨,比如如来佛、弥勒佛,或者观世音菩萨等等。无论是神还是佛,都是古代百姓心目中可以庇佑苍生的神明,即便是没有供奉神像的地方,古人也认为“举头三尺有神明”,时刻都怀着一颗对神佛的敬畏之心。这种传统信仰观念
碗莲,别名钵莲、盆莲,顾名思义,就是栽种在碗内的荷花。就是种在碗内的莲花,专供陈于室内几桌之上,以美化居住环境。碗莲原产于江苏,以苏州所产最为著名,我国古籍中多有记载。现在碗莲也成为我们家庭养殖的可选择花卉之一,在养护过程中或多或少的会遇到一些问题,不少花友反映都会碰到碗莲叶子发黑的情况,非常影响观
近日,香港中文大学专家陶然提出建议,将我国现行的70年住宅不动产产权改为永久产权。这一建议引发了社会的广泛关注和热议。那么,这个建议究竟意味着什么?它又将如何影响我们的生活呢?首先,我们需要明白,70年产权房是我国特有的房地产制度。这种制度的出现,是为了解决城市住房短缺的问题。然而,随着社会的发展,
为什么公民和企业需要交税?是因为国家雄厚的经济基础,主要来源就是税收。税收是国家财政收入的主要途径之一,但税收同样是取之于民,用之于民。不能说老百姓百分之百的享受到了国家的福利,但在某些层面上对我国公民确实有一定的益处。除了个人要交税,企业也得交税,一般税负过重,企业都会考虑进行税收筹划来减轻税负。
蟑螂是一种常见的害虫,它们在家庭中出现可能会给人们带来很多不便和困扰。很多人会好奇家里为什么会有蟑螂,其实这和很多因素有关。⭐️卫生问题家里的卫生情况是蟑螂滋生的重要因素之一。如果家里存在垃圾、食物残渣或者杂物堆积等情况,就很容易滋生蟑螂。因此,保持家庭卫生非常重要,及时清理家里的垃圾和食物残渣,保
樟木家具的优点:因为香樟树四季常青,生长的又比较缓慢,所以年轮非常细密,质地紧实。因此,樟木家具通常会保留其原有的纹理,自然又美观。其次就是大家都知道的,樟木家具有着樟木的天然香味,从其中提取出来的物质,可以制作衣柜里经常使用的樟脑丸。并且樟木家具的香味经久不散,有些几百年的樟木器具在出土以后,新切
(一)——材质差异品牌瓷砖和非品牌瓷砖的第一个最典型的差异,就是材质上的差异。大多数一线品牌的瓷砖,对于原材料的选择是非常严格的,所以它的原料一般都看着非常细腻,瓷土的成分也非常高。这就决定了品牌瓷砖的成品的颜色,细腻密度更高。所以整体来说,它的坯体体质量要更好,质量要更好。具体差异如下:①、密度差
绿萝,又名绿蓝,学名为Scindapsus aureus,是较为常见的室内观叶植物,在多个文化中常常和一些积极的寓意联系在一起。以下是绿萝的一些代表意义:1. 繁荣富贵:绿萝生命力旺盛,蔓延快速,代表生意兴隆、事业发达。2. 吸收有毒物质:人们认为绿萝能吸收室内的有害气体,如甲醛、苯等,象征净化环境
如今,社会压力很大,学生学业的压力,工作竞争的压力,养家糊口的压力让不少人喘都喘不过气来。记得有网友说过“掏空家底,从此开启房奴的一生”,实在是太恰当了,现在结婚需要房,小孩上学又需要学区房,一套房子动辄几十万,几百万。所以,如何发挥房子的最大化,最重要的就是挑选楼房的层数了。不少人为了妥协,选择了